Die Frage
Wann beginnt Forschung?
Eigentlich brauchte ich nur ein Thema.
Als ich meine Bachelorarbeit schrieb, hatte ich keinen großen Forschungsplan. Über das Tauchen kam ich zum Lernen und während der Literaturrecherche zu UTAUT2. Die Wahl war pragmatisch: Das Modell war gut erforscht, vielfach eingesetzt und bot mir ein stabiles Fundament, um empirisches Arbeiten zu lernen.
Schritt für Schritt
Für die Masterarbeit übertrug ich Technologieakzeptanz auf E-Learning in der beruflichen IT-Ausbildung. Heute würde ich manche theoretische Entscheidung anders treffen. Damals passte sie zu meinem Kenntnisstand und half mir, empirisches Arbeiten weiterzuentwickeln.
Der Zufallsfund
Der Wendepunkt kam später. In einer explorativen statistischen Auswertung zeigte sich eine Auffälligkeit, nach der wahrgenommenes Verstehen und Anwendungsbereitschaft möglicherweise nicht vollständig zusammenfallen.
- nicht geplant
- nicht hypothesengeleitet
- kein Beweis für eine allgemeingültige Lücke
Er war ein Hinweis, der nicht erklärt werden konnte.
Wo ich heute stehe
Ich versuche nicht, eine vorhandene Annahme möglichst schnell zu bestätigen. Ich möchte zuerst verstehen, ob ich überhaupt die richtige Frage stelle. Deshalb stehen qualitative Forschung, unterschiedliche Perspektiven und der Austausch mit Menschen aus Praxis, Bildung und Wissenschaft im Mittelpunkt.